De wetenschappers van het vijfde jaar werkten tijdens de projectweek aan de onderzoekscompetenties.

Na de verdieping in de wetenschappelijke literatuur in de eerste projectweek, werden de leerlingen deze week ondergedompeld in de wereld van het wetenschappelijk onderzoek. Aan de hand  van een zelf gekozen onderwerp werd een experiment zelfstandig opgesteld en uitgevoerd. Een onderwerp afbakenen, onderzoeksvragen en een planning opstellen, waarnemingen doen, conclusies trekken, een wetenschappelijk verslag maken, bronnenlijst bijhouden, …. Met alle onderzoeksaspecten werden de leerlingen geconfronteerd. Hierbij maakten ze ook kennis met de beperkingen in het wetenschappelijk onderzoek en het zoeken naar mogelijke oplossingen.

De meest uiteenlopende onderwerpen werden gekozen, onderverdeeld in de 4 wetenschappelijke vakken van het lessenrooster:

  • Hoe kan je energie uit golven halen met behulp van magneten?
  • Hoe beïnvloedt de kleur van het licht de CO2-opname van planten?
  • Welke eigenschappen van een object beïnvloeden zijn versnelling?
  • Welke invloed heeft mondhygiëne op de bacteriële flora in de mond?
  • Wat zijn de grote verschillen tussen kraantjeswater en natuurwater op basis van pH-waarde, zuurstof- en chloorgehalte?
  • Hoe bepaal je de geografische coördinaten van jouw positie zonder GPS-toestel?
  • Vanaf welke zuurtegraad wordt kalksteen aangetast?
  • Welke invloed hebben externe factoren, zoals druivensuiker, cafeïne, alcohol en slaaptekort, op de reactiesnelheid?
  • Wat is de wetenschap achter een looping?
  • Hoe komt vuurwerk aan zijn kleur?
  • Hoe verandert de vitaliteit van gistcellen wanneer de pH-waarde in hun leefomgeving wordt gewijzigd?

Tijdens de week werd ook een bezoek gebracht aan het onderzoekslabo voor klinische en experimentele neurofysiologie verbonden aan het UZ Gent. Hier werd getoond hoe het onderzoek verloopt naar behandelingstechnieken voor epilepsie. De leerlingen kregen een duidelijk beeld hoe wetenschappelijk onderzoek uitgevoerd wordt in een echte wetenschappelijke instelling.

Met deze projectweek zijn de onderzoekscompetenties wetenschappen afgerond. Ongetwijfeld was dit een goede voorbereiding op alle onderzoeksopdrachten in het hoger onderwijs.

10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Onderzoekscompetenties 5de jaar wetenschappen