Uurwijziging

Vanaf 1 september wijzigen onze schooluren. 

Het idee is ontstaan vanuit de ervaring dat de middagpauze op De Vlieger erg lang duurt (1u40). Hierdoor groeide de kans op conflicten en verveling.

Daarnaast stelden we vast dat enorm veel gezinnen te laat komen op school. Dat lijkt ons slechts in beperkte mate te liggen aan een mentaliteitsprobleem. De organisatie van een gezin willen we niet onderschatten.

Tenslotte gunden we het ook de leerkrachten om de intensieve werkdag met een kwartier in te korten.

Na dat dit in het schoolteam werd goedgekeurd, met afweging van de voor- en nadelen, werd aan de ouders een bevraging voorgelegd. We vinden participatie van groot belang en dit werd duidelijk geapprecieerd. Ouders wiens kind De Vlieger zou verlaten, werd gevraagd niet te stemmen.

De enquête werd ingevuld door 139 van de 206 gezinnen (goed voor 67% van alle gezinnen of 69% van alle leerlingen). 114 gezinnen stemden voor de nieuwe uren of kozen ‘geen mening’. 26 gezinnen stemden tegen. Er was dus een grote meerderheid voor. Dit werd tenslotte op de ouderraad besproken en goedgekeurd. Het schoolbestuur gaf tenslotte zijn zegen.

We hopen dat ook de ouders die tegen stemden, zich kunnen vinden in deze vernieuwing. We hebben de feedback deze ernstig genomen en willen een aantal argumenten delen in deze brief.

*Je kan de vele uren die de kinderen buitenschools doorbrengen misschien kwalitatiever invullen dan enkel met ‘opvang’.

Het zou mooi zijn kinderen over de middag en na school een keuze aan sportieve, muzikale, creatieve of andere socio-culturele activiteiten aan te bieden. Dit heeft natuurlijk een prijskaartje. Bovendien vraagt dit specifieke profielen voor toezichters, wat het stedelijk onderwijs momenteel niet kan waarmaken. Deze job wordt weinig aantrekkelijk gemaakt.

Onderwijs en opvang zijn iets heel anders, onze kerntaak blijft onderwijs.

*Mijn kind zal nu meer in de opvang moeten blijven

In feite is dit niet zo, aangezien de kinderen over de middag een kwartier minder opvang nodig hebben. Dit verschuift dus gewoon, al is de sfeer van de twee soorten opvang heel anders.

*Ik verlies kansen om contact te hebben met de leerkracht.

Dit vinden we een heel belangrijk argument. Het klopt deels voor wie ’s ochtends naar het werk moet. We hopen echter te kunnen stellen dat de kansen op verbinding met de klas van je kind op deze school ruim zijn en de warme relatie ouder-leerkracht ook van tal van andere zaken afhangt.

*Ik breng mijn kind graag meteen naar de klas in plaats van naar de vooropvang.

De opvang is voor de kinderen snel een vertrouwde plek. We willen het dus niet als een hindernis zien dat een kind naar de opvang moet.

*Probleem van laatkomers wordt enkel verlegd

Er zijn allerlei mensen, allerlei ouders en elk gezin kent zijn eigen organisatie. Er zullen wel gezinnen zijn waar altijd wel enige nonchalance heerst. Maar het aantal laatkomers en opgejaagde ouders is nu zo groot dat we niet durven stellen dat al deze mensen sowieso nog steeds zullen te laat komen. Een kwartier extra bij de ochtendrush zal veel families ten goede komen.

*De ochtendopvang voor het lager is niet gezellig.

Helemaal mee eens. Daarom verhuist de ochtendopvang van het lager naar de refter, waar onze leeshoek op het podium beetje bij beetje aantrekkelijk wordt gemaakt.

Dank aan allen voor de betrokkenheid!

 

Het schoolteam