Kiekendieven CL3

Welkom in het Kiekendievennest 

Hier zijn Sofie De Blieck en Ine Lecompte de nestleiders van de Kiekendiefjes (stamgroep 1B, 2B en 3B van de middenbouw). 

Op woensdag neemt Ine de Kiekendiefjes alleen onder haar vleugels, op maandag en donderdagochtend is ze er samen met Sofie. Sofie begeleidt de groep alleen op dinsdag en vrijdag. 

Het verloop van de dag bij de Kiekendiefjes 

De kinderen mogen vanaf 8.00 uur in de klas binnenkomen. Ze kunnen dan een boek lezen, aan de slag gaan met hun klastaken, een praatje maken, naar muziek luisteren of deelnemen aan andere rustige activiteiten. Ook ouders, grootouders en andere familieleden zijn dan van harte welkom. 

Om 8.20 uur verwachten we iedereen in ons nest en starten we de dag samen in de kring. 

Op maandag beginnen we met de vertelkring en verdelen we de klastaken. Tijdens de week zijn de kinderen verantwoordelijk voor deze taken. Zo helpen zij mee om onze schoolwoonkamer netjes en aangenaam te houden. 

In de vertelkring vertellen de kinderen over hun weekend of over wat hen bezighoudt. Samen kiezen we vervolgens het woord, de klank(en) en de zin van de week. Hiermee gaan we gedurende de week op verschillende manieren aan de slag. 

Om 10.00 uur is er speeltijd. Vooraf eten we een gezond tussendoortje, bij voorkeur verpakt in een herbruikbaar doosje. 

Elke dag omstreeks 15.00 uur houden we onze fruitkring. Dit is een fijn moment om samen de dag af te sluiten. 

Water is steeds beschikbaar voor de kinderen. Uiteraard mogen zij ook een eigen (suikervrij)drankje meebrengen, liefst in een drinkbus om afval te vermijden. 

Kringmomenten 

Elke dag maken we tijd voor een kringmoment, zoals een actuakring, evaluatiekring, voorleeskring, filosofeerkring, muziekkring of gevoelskring. 

Op dinsdag organiseren we onze actuakring. De kinderen brengen dan een nieuwsbericht mee dat hen heeft aangesproken. Misschien hebben ze thuis naar Karrewiet gekeken, naar de radio geluisterd of een interessant krantenartikel gelezen. 

Tijdens de kring vertellen ze hierover of maken ze er een tekening, knutselwerk of presentatie bij. Soms bekijken we samen een aflevering van Karrewiet en bespreken we een actueel onderwerp. 

Vanuit de actuakring kunnen heel wat leerinhouden aan bod komen, zoals: 

• steden, landen en werelddelen situeren op de kaart; 
• oriëntatie in de tijd; 
• meet- en rekenoefeningen; 
• multiculturele informatie en wereldoriëntatie. 

Gevoelskring en klassenraad 

In onze klas hangt een gevoelsmuur. Daarop kunnen de kinderen aangeven hoe ze zich voelen, zowel in de klas als daarbuiten. 

Op vrijdag organiseren we een gevoelskring of klassenraad. Dan bespreken we eventuele aandachtspunten, vragen of gevoelens die tijdens de week naar voren zijn gekomen. Uiteraard kan dit ook eerder gebeuren wanneer daar nood aan is. 

Instructie en werktijd 

In de voormiddag wisselen instructiemomenten en stille werktijd elkaar af. Het ritmisch weekplan hangt zichtbaar in de klas en is ook terug te vinden in de agenda van je kind. 

Tijdens de instructiemomenten bieden we voornamelijk Nederlands en wiskunde aan. Op maandag en donderdag ondersteunt juf Ine ons hierbij. 

Voor wiskunde werken we met het rekenboek Wiskanjers. 

Nederlands en spelling oefenen we met Spelweg. Dit materiaal bevindt zich in de blauwe taalmap. 

Beginnende lezers oefenen eerst met hun klankendoosje en lezen vervolgens in hun leesmap met de Leeskikker en de Schrijfbeer. 

Planning 

Wij vinden het belangrijk dat kinderen leren door te doen, te ontdekken en samen te werken. 

Daarom krijgen de kinderen wekelijks een planning. Hierin staan opdrachten die zij zelfstandig verwerken tijdens de stille werktijd in de stamgroep. 

De planning wordt op vrijdag mee naar huis gegeven, zodat ouders deze samen met hun kind kunnen bekijken. 

Stille werktijd en blokperiode 

Tijdens de stille werktijd en de blokperiode plannen de kinderen hun werk zoveel mogelijk zelfstandig. Zij kunnen kiezen uit: 

• werken aan de planning; 
• hoekenwerk; 
• projectwerk; 
• werken aan hun portfolio; 
• klastaken uitvoeren; 
• de afsluitronde voorbereiden; 
• andere zinvolle leeractiviteiten. 

In de namiddag werken we tijdens de blokperiode rond thema's en projecten. Daarbij verweven we ook verschillende aspecten van de muzische vorming. 

Ouders, vrienden en familieleden die willen meewerken of ideeën hebben voor onze projecten, zijn steeds van harte welkom. 

De resultaten en vorderingen van onze projecten zijn te bekijken in de klas of in de gang. Soms stellen we een project ook voor aan de hele school tijdens een afsluitronde. 

Na de herfstvakantie starten we met peertutoring. De kinderen lezen dan samen met een leesmaatje uit de bovenbouw. Zo oefenen ze verschillende strategieën om hun begrijpend lezen te versterken. 

Daarnaast lezen we regelmatig voor aan de kleuters. 

Helpen in de klas 

Ouders en grootouders zijn altijd welkom om een handje toe te steken. 

Vanaf oktober lezen we op dinsdagochtend tussen 8.20 uur en 9.00 uur in kleine groepjes met leesouders. Hoe meer helpende handen, hoe beter! 

Regelmatig geven we een briefje mee waarop je kunt aanduiden welke data voor jou passen om in de klas te komen helpen. 

Ook tijdens uitstappen is extra begeleiding van ouders erg welkom. 

Leefboek en portfolio 

In ons leefboek kun je volgen wat er leeft en gebeurt in onze klas. 

Neem ook gerust eens een kijkje in de portfoliomap van je kind. Die vind je terug op de kast in de gang. 

Praktische afspraken 

• Indien nodig vullen de kinderen dagelijks hun agenda in. We vragen ouders vriendelijk om de agenda regelmatig na te kijken en te ondertekenen. Er is ook ruimte voorzien voor heen- en weer mededelingen. 
• Het is handig om een overzicht van maaltijden en opvang in de agenda te noteren. 
• Schriftelijke huistaken zitten in de oefenmap voor thuis. Indien nodig werken kinderen hun planning thuis verder af. 
• Regelmatig lezen en het oefenen van de tafels van vermenigvuldigen en delen zijn erg belangrijk. Samen oefenen met mama, papa of een ander familielid maakt dit vaak extra leuk. 
• Elke maand bezoeken we de bibliotheek. Zo willen we kinderen stimuleren om vaker te lezen en zelf boeken te ontdekken. 
• Op maandag is er turnles. 
• Op dinsdag gaan we om de twee weken zwemmen. In de weken zonder zwemmen is er turnles. 

Nog enkele supertips 

• Kinderen leren beter wanneer ze voldoende uitgerust zijn. Op tijd gaan slapen helpt dus enorm. 
• Op tijd komen is belangrijk. We verwachten de kinderen om 8.15 uur in de klas, zodat we stipt om 8.20 uur kunnen starten. 
• We vragen de kinderen om zoveel mogelijk vóór de lessen of tijdens de speeltijd naar het toilet te gaan. Uiteraard kan dit ook tijdens de les wanneer dat nodig is. 

Tot slot 

Aarzel niet om ons te contacteren met vragen, opmerkingen of bezorgdheden. Onze deur staat altijd open. 

Je kan ons bereiken via Questi of per mail Ine.lecompte@onderwijs.gent.be , sofie.deblieck@onderwijs.gent.be . 

Hartelijke groeten en... tot binnenkort in ons Kiekendievennest! 

Juf Ine en juf Sofie