Visie en pedagogisch project

• talenten
• uniek
• openbloeien
• groeikansen
• matchen – stretchen - vieren

Onze missie

Onze school profileert zich als een meervoudige intelligentieschool, geïnspireerd op de theorie van o.a. de Amerikaanse psycholoog Howard Gardner.

We streven ernaar dat elk kind kan openbloeien, dat elk kind alle groeikansen en uitdagingen krijgt die het nodig heeft. Dit om de aanwezige talenten, vaardigheden, interesses, en dus het potentieel van elk kind zo goed mogelijk te kunnen ontwikkelen met het zicht op de verdere schoolcarrière. 

We zijn ervan overtuigd dat iedere leerling een uniek geschenk is, met een uniek profiel aan talenten. Ieder kind kan leren en verdient ook de kans om te leren. Het draait dus om de vraag hoe elk kind het beste leert en wat het nodig heeft om zich zo volledig mogelijk te ontplooien. Bijzonder op onze school is dat we hiervoor de 8 intelligenties als inspiratiebron gebruiken. We benoemen het naar de kinderen als 8 talenten en zetten deze in door de talenten te matchen, te stretchen en te vieren.

Meervoudige intelligentie als middel om te leren

We zien het principe van meervoudige intelligentie niet als een doel op zich. Het is wel een middel om alle kinderen binnen de verschillende leergebieden tot leren te krijgen, om zichzelf beter te leren kennen en om respect te hebben voor de ander.

Iedereen kan leren, gebruik makend van talenten. Iedereen kan talenten ontwikkelen. Leerlingen op onze school zijn dan ook op verschillende manieren "knap".

De vraag is niet hoe slim een kind is, maar hoe is een kind slim?

Hieronder een overzicht van de acht talenten met de bijhorende kenmerken.