Klasse 16 april: Leren prioriteren met de ziekenhuisschool
Ook in de ziekenhuisschool hebben we sinds de covid-19 pandemie grote en drastische veranderingen meegemaakt. Maar, ook voor (en na) covid-19, is de ziekenhuisschool elke dag bezig met indiviudeel aangepaste curricula, extra ondersteuning, taakdifferentiatie en projectmatig werken. Rita de Canck, een van onze leerkrachten, werd geïnterviewd door Klasse en geeft 8 tips voor afstandsonderwijs in tijden van Corona. Enkele straffe citaten en de link naar het intervieuw op Klasse vind je hier.
Leren prioriteren met de ziekenhuisschool
Welke leerstof bied je nog aan nu het schooljaar er helemaal anders uitziet? Welke leerplandoelen selecteer je? Elke leraar zal ‘prioriteren’ na de paasvakantie. Rita De Canck, leraar algemene vakken in de Ziekenhuisschool Stad Gent doet het al jaren. Haar leerlingen zijn patiënten in het UZ Gent.
enkele smaakmakers:
“Vakken bundelen kan een oplossing zijn. De leerling interviewt een wetenschapper of een econoom in het Frans. Dat levert een resultaat op voor Frans en biologie of economie.”
“In de ziekenhuisschool kiest de leerling zijn informatiekanaal, op voorwaarde dat het kwalitatief is. Dat werkt motiverend.”
Het artikel vind je hier:
https://www.klasse.be/222076/corona-prioriteren-leerdoelen-ziekenhuisschool/