Naar het eerste leerjaar

Visie

De overgang van de derde kleuterklas naar het eerste leerjaar is een belangrijke mijlpaal in het leven van een kind. In onze school streven we ernaar om samen met ouders deze overgang zo vlot en aangenaam mogelijk te laten verlopen, waarbij we ons laten leiden door vijf kernwaarden: welbevinden, samenwerking, totale persoonlijkheid, herkenbaarheid, en proces.

1. Welbevinden 

Een kind dat zich goed voelt, is klaar om te leren en te groeien. Daarom staat het welzijn van de kleuter staat bij ons voorop. We willen dat elk kind zich veilig, gewaardeerd en gelukkig voelt, zowel in de kleuterklas als in het eerste leerjaar. Daarom zorgen we voor een warme, ondersteunende omgeving waar kinderen met vertrouwen nieuwe uitdagingen aangaan.

2. Totale persoonlijkheid van het kind

Elk kind is een uniek individu met een eigen persoonlijkheid, talenten en interesses. We ondersteunen de sociale, emotionele alsook cognitieve ontwikkeling van het kind. We streven ernaar om het kind te begeleiden in zijn of haar totale  persoonlijkheidsontwikkeling, zodat het in het eerste leerjaar vol zelfvertrouwen nieuwe leerinhouden kan blijven opnemen.

3. Herkenbare structuur

De stap naar het eerste leerjaar brengt veel veranderingen met zich mee. Daarom zorgen we voor herkenbaarheid en structuur, zodat kinderen zich geborgen voelen in hun nieuwe omgeving. Dit doen we door vertrouwde elementen aan te bieden en een geleidelijke introductie van nieuwe, dagelijkse routines te integreren. Op deze manier wordt de nieuwe leeromgeving een plaats waar kinderen zich snel thuis voelen.

4. Samenwerking tussen leerkrachten 

Door nauw samen te werken, creëren we een harmonieuze overgang waarin iedereen zich gehoord en begrepen voelt. Leerkrachten van de derde kleuterklas en het eerste leerjaar werken samen om een continuïteit in het leerproces te waarborgen en om ervoor te zorgen dat de ontwikkeling van elk kind centraal staat.

5. Proces

We engageren ons om blijvend en met open blik het gelopen proces in vraag te stellen en bij te sturen waar nodigen. We geloven dat door het proces centraal te stellen, we een duurzame basis leggen voor een leven lang leren.

 

Met deze kernwaarden als leidraad, streven we ernaar om de overgang van de derde kleuterklas naar het eerste leerjaar soepel, positief en betekenisvol te laten verlopen, zodat elk kind de beste kansen krijgt om zich optimaal te ontwikkelen.

 

Praktisch

In de grote vakantie, voor de kinderen naar het eerste leerjaar komen, krijgen ze een leuk pakketje toegestuurd. Daarin zit een prentenboekje dat je kan gebruiken om de overgang naar 'de grote school' samen voor te bereiden. Je krijgt ook een leuke postkaart met een uitnodiging voor het infomoment én... een klein geschenkje voor je boekentas.

Wie bij ons gestart is als peutertje in de instapklas zal de kindjes uit het eerste boekje terug herkennen in dit boekje. Ze groeien namelijk samen met hen mee en maken kennis met de nieuwe vriendjes uit de lagere school.