Bijzondere Vorming Woordkunst - Drama

Info vakken

Toneel*

Je ontwikkelt je spelvaardigheden via onderzoek op scène. Je zoekt naar manieren om solo en in groep vorm te geven aan wat je wil overbrengen naar een publiek. Je vertrekt vanuit tekst en beweging met jezelf of de (kunst)wereld als inspiratiebron. Je ontwikkelt je eigen smaak en artistieke stem in voortdurende interactie met je docent en de groep.

* Atelier drama

Dans*

Je verkent en onderzoekt, alleen en in samenspel, de mogelijkheden van je eigen lichaam. Je ontwikkelt lichaamsbewustzijn, bewegingsverbeelding en leert fysiek vorm te geven in communicatie naar een publiek. De focus ligt op fysiek bewustzijn en het ontwikkelen van je bewegingsverbeelding in samenspel met je docent en de groep.

* Hedendaagse dans

Stem en spreken*

Je werkt aan een goede stem- en spreektechniek. Daarnaast onderzoek je de mogelijkheden van je stem. Je leert je ademhaling beheersen en gecontroleerd gebruiken bij tekstzegging. Literatuur en poëzie krijgen een prominente plaats in dit werkproces.

* Atelier woord

Zang en koor*

Je geeft ruimte aan je stem in al haar vormen: zingend, spelend, zoekend. Je duikt in verschillende stijlen, je experimenteert met klank, tekst en samenzang, en gebruikt je stem als een krachtig expressiemiddel op scène. Geen juiste of foute stemmen, wel lef, luisteren en samen groeien — perfect voor dramaleerlingen die hun podiumtaal willen verruimen.

* Groepsmusiceren: vocaal

Repertoriumstudie*

Je gaat vaak naar voorstellingen kijken. Je leert het werk en de werkwijze van specifieke makers uit verschillende stijlen kennen en van de meest uiteenlopende theater- en dansgezelschappen. Samen met je groep verdiep je je in de bredere context van de voorstellingen die je ziet en je leert ze vormelijk en inhoudelijk te bespreken. Je krijgt gaandeweg een steeds bredere kijk op wat het hedendaags podiumkunstenlandschap te bieden heeft en wat jou daarin fascineert. Deze inzichten kan je in andere vakken toepassen in je eigen maakproces.

* Atelier drama

Mentoring*

Je verwerft kennis in de diverse mogelijkheden van studie in het hoger (kunst)onderwijs in België en in Nederland. Heel belangrijk daarbij zijn de gesprekken met studenten en/of docenten die les volgen/geven in het hoger kunstonderwijs. Daarnaast neemt het reflecteren over je eigen leerproces binnen het zevende jaar, over de vakken heen, een belangrijke plaats in. Ook werken we op groepsdynamiek en het functioneren binnen de groep.

* Atelier woord

Nederlands*

Je gaat dieper in op de evolutie van het westers theater door de eeuwen heen, van de fundamenten van het Grieks drama tot de vernieuwing van het theater in de twintigste eeuw, tot het absurd theater. Je maakt kennis met relevante literaire werken en filosofische ontwikkelingen. Je verwerft inzicht in de gelaagdheid van teksten in verband met theater/performance en leert daarop schriftelijk te reflecteren, met aandacht voor secundaire bronnen.

* Kunstbeschouwing

Kunstbeschouwing

Je volgt het parcours van de westerse beeldende kunsten vanaf de vernieuwende stromingen van het einde van de negentiende eeuw, via de historische avant-garde tot en met ontwikkelingen in de eenentwintigste eeuw. Tegelijk ga je de confrontatie aan met concrete kunstwerken in een divers discours, doorheen het actueel aanbod aan tentoonstellingen. Je ontwikkelt een gevoel voor kunst, gericht op het waarderen, beleven en creëren van het (hedendaags) theater.

Audiovisuele vorming

Je verkent de mogelijkheden van film/video. Je staat voor en achter de camera, maakt kennis met montage. Je analyseert audiovisueel werk en leert kritischer kijken naar de audiovisuele media. Je experimenteert met het creëren van audiovisueel materiaal om te gebruiken op scène. Audiovisuele vorming is geen vast vak maar wordt in een korte module gegeven.

Lichamelijke opvoeding*

Lichamelijke opvoeding – conditietraining ondersteunt je ontwikkeling als speler door te werken aan een sterke en gezonde fysieke basis. Door middel van gevarieerde oefen - en spelvormen werk je aan doorzettingsvermogen, lichaamsbewustzijn en fysieke alertheid. Je ervaart het belang van bewegen, zowel individueel als in groep en leert jezelf te motiveren.

* Hedendaagse dans

Trainingsmodules Dans* – Stem en spreken* - Toneel*

Deze modules zitten in het begin van het schooljaar en zijn een echt podiumbad. Je legt een stevige basis en verstevigt je eigen spel/beweging/spreken.

Trainingsmodule Dans – Stem en spreken – Toneel : gedurende 8 weken, 4 lesuren per week per vak.

* Hedendaagse dans – Atelier woord – Atelier drama

Projectmodule Audio* – Dans* – Toneel* - Zang

Je werkt gedurende een aantal weken samen met een professionele podiumkunstenaar vanuit diens artistieke visie. Een projectmodule wordt doorgaans afgerond met een korte presentatie. 

Projectmodule Dans, Projectmodule Zang: gedurende 2,5 week 13 lesuren per week.

Projectmodule Toneel: gedurende 5 weken, 13 lesuren per week.

* Audiovisuele vorming – Hedendaagse dans – Atelier drama 

Dramaturgie*

In Bijzondere vorming woordkunst/drama voer je een eigen onderzoek. Je verdiept je in het werk van een maker en creëert een solo. Je solo presenteer je aan een jury van mensen uit het werkveld.

Dramaturgie: gedurende 5 weken, 13 lesuren per week

* Atelier drama

Productiemodule*

Je werkt gedurende een langere periode samen met een regisseur/theatermaker uit het professionele werkveld. Je werkt naar een afgewerkte voorstelling toe die speelt in een van de Gentse theaterhuizen.

Productiemodule Toneel: gedurende 7,5 week 13 lesuren per week.

* Atelier drama