Wetenschapspraktijk 2

4TW behoud zijn energie

Voor hun laatste practicum van 2021 onderzochten de leerlingen van 4TW de vraag: kunnen we het behoud van energie bewijzen?

Met een dynamometer, een statief met meetlat en een gewichtje gingen ze aan de slag.

De massa van het gewicht en de hoogte van het gewicht aan de dynamometer zonder uitrekking werd bepaald om zo de potentiële gravitatie-energie te berekenen van het gewicht op de startpositie.
Daarna werd de veerconstante van de dynamometer bepaald om de potentiële veerenergie te kunnen berekenen.
En tot slot de hoogte van het gewicht end e uitrekking van de veer gemeten op het laagste punt nadat ze het gewicht lieten vallen.

Alle metingen werden nauwkeurig uitgevoerd en daarna werd er duchtig gerekend om na te gaan of de energie op de startpositie overeen kwam met de energie op de laagste positie van het gewicht.

3BT gaat scheiden

De leerlingen van 3BT kregen een mengsel van water, olie, krijt en suiker. Hun opdracht: scheid dit mengsel in de 4 aparte stoffen.

Tijdens de eerste 2 lesuren van dit labo werd er enkel denkwerk verricht: een scheidingsschema werd uitgeschreven en voor elke scheidingstechniek werd een stappenplan met een bijhorende lijst van benodigdheden werd opgesteld.

De volgende 2 lesuren werden besteed aan het afwerken van de stappenplan en konden ze eindelijk aan de slag met de eerste techniek: de filtratie.
Maar aangezien olie niet gemakkelijk doorloopt, moest de opstelling weer aan de kant worden gezet om een volgende les verder te kunnen gaan.

Tijdens het 3de deel van het labo konden de leerlingen dan verder gaan met tweede techniek: de decantatie.
Ook de derde techniek kon al worden voorbereid: de destillatie.

Tijdens het laatste deel konden de leerlingen dan de destillatie verder uitvoeren en na bijna 8u van denkwerk en praktische uitvoering, was het mengsel dan eindelijk gescheiden in de 4 aparte stoffen en was al het gebruikte materiaal weer netjes proper gewassen en opgeborgen.